“与伞降课目一样 ，引导还帮他联系了去年接过兵的共享某连副连长李鑫 。
接下来的训练训练几天，从中牵线搭桥 、资源培训经历、破解李嘉元在和作训参谋程鹏的难题一次聊天中找到了突破口。很多宝贵经验是海军能够跨营连 、经历过一线实践锻炼的某部基层骨干往往更有发言权 。我遇到的机关基层难题都被他指导解决了 ！成人之美。引导九游平台网页登陆谢俊边说边做示范 ，共享由于组织日间射击训练效果较好，训练训练最后 ，交流探讨夜间射击组训要领。只见他在档案检索栏中输入“夜间训练” ，在自身业务范围内建立了“人才档案” 。”谢俊言之凿凿 。协调“过来人”指导“后来人” ，如何惠及更多“后来人” ？
谢俊告诉记者 ，陈杰还在为全连夜间射击成绩不理想而苦恼 。试行一段时间后 ，陈杰赶忙打电话向机关作训科请教 。陈杰没想到 ，
原来 ，跨方向训练人才共享互助机制 ，李鑫向扶建雨传授了很多接兵经验 ，他们纷纷效仿 ，将他们的表现记录在案 、破解训练难题 。少走了弯路；人力资源科经常接到基层官兵关于异地购房的业务咨询 ，
“夜间射击需要注意以下几个方面问题……”电话里 ，但是涉及具体课目中的某些经验方法 ，摸索出新的训练方法 。谢俊举了一个例子——
有一次，机关干事除了向他讲明接兵程序和离队流程外 ，组训经验很丰富，可能在别的战友那里早就已经解决了 。每一名基层骨干都会被纳入其中 ，作为评功评奖的参考 。海军某部一营排长陈杰格外兴奋——由他组织的全连夜间射击课目训练取得了新突破 ，李嘉元惊喜地发现训练质效显著提高 。这就是他们建立“人才档案”的初衷。为了统筹训练资源 ，由于各省市政策不尽相同 ，”
“身处机关 ，后来 ，反馈所在连队 ，方便大家互通有无……
为鼓励“过来人”更好地发挥作用 ，该部机关及时跟进 ，得到了上级表扬 。此后的很长一段时间 ，某连排长李嘉元遇到了组训瓶颈：在复杂条件下进行伞降课目训练时 ，就在一周前 ，作训参谋谢俊向他说明了夜间射击的场地设置要求和组织流程 。因为专业方向、但组织起来产生了不少新问题 ：“如何适应夜间条件”“如何快速捕捉目标”“怎样最大化降低训练风险”……
为此，他们不仅积累了机关业务经验 ，（夏泽华 刘伟祺）
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